浅析初中语文古诗词的意境教学

摘要：

本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多媒体教学、重视创作背景、强化诗词诵读等.

关键词：初中语文、古诗词教学、古诗词意境

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91