日本电影《垫底辣妹》的教育叙事研究

摘要：

本文通过定位多向分析法,对《垫底辣妹》进行教育叙事,揭示其中人物关系与结构.以学校教育和补习班教育、家庭教育中的对比,阐释良好的教育,是充分尊重个体差异性,给予尊严与自由,且在培育个体尊严与自由的过程中,教育手段与教育目的具有内在统一性.影片中最突出的个性化教育,既是未来教育的走向,也是人文教育的体现,一种表现人尊严与自由的教育,丰富和建构了人内在精神和内在世界.本文通过"什么是教育"、"想要什么样的家庭"、"努力的意义"三个主题,结合影片与现实进行了叙述.

关键词：学校教育、家庭教育、涅槃重生

分类号：J905;G40;G640

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21