浅谈教师职业幸福感

摘要：

职业幸福感从何而来?职业幸福感不是别人赐予的,而是要自己调整心态,自我体味的.那么教师职业幸福感究竟是什么,不同的专家学者可以从不同的角度对幸福进行不同的诠释.有人认为:"教师的幸福就是教师在自己的教育工作中,基于对幸福的正确认识,通过自己不懈的努力,自由实现自己的职业理想、实现自身和谐发展而产生的一种自我满足、自我愉悦的生存状态."也有人认为:"对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创造,不是谋生的手段而是生活本身."从这些专家对教师幸福的论述和分析来看,我们不难发现它们有一共同的特点,都强调教师主体的精神和生存状态,强调教师的主观感受和感性幸福.另外,从教师职业幸福感的影响因素和获得途径来看,教育客体对教师职业幸福感的影响也是不容忽视的.

机标关键词：教师职业幸福感

分类号：G451;G635.1;G718.3

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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