用微课点亮小学语文课堂

摘要：

微课的出现,如一缕春风,给传统的小学语文课堂带来蓬勃的绿意,让课堂变得更丰富灵活.通过课内微小视频的播放,创设客观真实的教学情境.识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁.所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,我认为一年级的识字教学应从培养学生的识字兴趣入手,改进课堂教学方法,在课内打好识字基础;这样才有利于学生尽快完成课标提出的识字任务.怎样提高一年级的识字教学质量呢?微课,不但解决了这个困扰我们已久的问题,还培养了学生对识字的兴趣.

机标关键词：小学语文课堂

分类号：G623.2;G622.4

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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