基于偶像群体的榜样教育创新研究
信息时代加速90后、00后的偶像崇拜蔓延之风,青少年需要正确的偶像崇拜引导,而收效甚微的传统榜样教育需要新对象挖掘和形式创新,笔者对此提出了巧用偶像力量,创新榜样教育的观点.本文对偶像、榜样的概念和关系做了解释,并从巧用偶像力量,重视榜样教育特殊性;巧用偶像力量,增强榜样教育有效性;巧用偶像力量,扩大榜样教育影响力三个角度做了详细阐述.
偶像崇拜、偶像力量、榜样教育
G641;G40;G718.5
2018-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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