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信息三年级下交大版第二单元画图《大树成林》教学设计

引用
一、 设计思路 1.指导思想 新一轮的课程改革中强调对学生核心素养的培养,本作品以素质教育精神和新课程理念为指导,因此我设计的项目是建立在培养孩子们将来到社会上了以后需要具备的基本技能,从小灌输孩子们爱护树木,保护家园的社会责任感.本节课践行生本课堂的理念,给学生足够的自主学习的空间,让学生自己尝试解决问题,探究学习,并且让学生感受到信息课的魅力.

教学设计、三年级、二单元

G642;G434;U453.5

2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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文学教育(下)

1672-3996

42-1786/I

2017,(12)

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