论"亦生亦师,教学做合一"语文教学模式的实施
课堂教学要发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,自觉学习、合作学习,实现学生全面发展是当前语文教学改革的共识.笔者在综合考虑语文课程改革要求和语文教学特点的基础上,探究"亦师亦生,教学做合一"语文教学模式的教学理念、实施原则及过程,总结了新教学模式的理论基础和实践经验,对"亦生亦师,教学做合一"语文教学模式的教育理念、课堂特点、实施过程、实施效果进行研究和反思.
亦生亦师、教学做合一、语文教学模式
G42;G633.3;G72
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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