中学语文阅读教学中的个性化阅读

摘要：

阅读教学是学生、教师、与文本之间的对话。学生是阅读学习的主体，教师是学生学习的组织者和引导者。我们所提倡的语文个性化阅读教学，强调学生对文本理解的多样性，从而培养学生阅读的兴趣，调动学生的主观认知，使学生能从整体感知文学作品的美感。

关键词：语文、阅读教学、个性化阅读

分类号：G633.33;G434;TP301

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97