写字教学初探

摘要：

在小学语文教学当中的识字教学是学生们以后阅读和写作的基础，所以掌握一定的识字能力是学好语文的关键。如何让识字过程变得形象生动，丰富多彩？如何激发学生主动识字兴趣？我在多年的实际教学中进行了一些初步的探索，根据学生的年龄特点，激发学生识字的兴趣，适时、恰当得运用多种识字方法，为学生终身学习做好铺垫。

关键词：低年级、激发兴趣、识字方法

分类号：G623.22;G72;Q93

在线出版日期：2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56-56