古诗歌教学要实现少教多学

摘要：

在高中语文诗歌鉴赏教学中，古代诗歌是高中语文课本中的一道亮丽的风景线。“少教多学”的模式也受到了教师们较大的肯定，在高中古代诗歌教学课堂在“少教多学”的教学下，教师需要因势利导，放开课堂的主导权，归还学生的课堂权力。

关键词：诗歌教学、少教多学、归还权力

分类号：G633.3;I207.22;G424.21

在线出版日期：2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49