如何提高高中课堂的有效性

摘要：

新课程理念倡导：要相信学生，相信学生观察、归纳、总结知识的能力，让学生“从感性认识到理性认识的认识规律”让学生认识学科知识，让学生在新课堂教学下成为主体。新教材的知识网络多以“螺旋式”的方式安排，以达到反复记忆的效果。而提高新课程下的课堂的有效性已是当务之急。

关键词：高中课堂、新课程、高效性

分类号：G632.4;A849;G424.21

在线出版日期：2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42