一文多写教作文

摘要：

作文教学一直是农村初中语文教学的瓶颈,为了打破这一瓶颈,我就尝试在现实作文教学中进行一文多写,就是同一篇作文题目,要求学生进行多次创作,直到师生满意为止.在具体操作过程中,教师给学生提供优秀范文,可以是课文、中考满分作文、名家名作……让学生反复阅读,提炼出写法,使学生在写作时有法可依、有章可循,循着“识格→仿格→入格→升格→破格”的路坚定地往前走,写一次作文就要写个明白,就要最终写出优秀之作,初中三年下来,学生如果能在我们教师的指导下留下一二十篇优秀作文,何愁不能在中考中写出好的文章来?

关键词：农村初中作文、问题作文、一文多写

分类号：G633.34;F224.0;D92

资助基金：徐州市教研室第九期课题KT09050

在线出版日期：2014-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97