激活情感提升素养
情感是人际交往时产生的一种感觉.情感作为一种非智力因素,在教育教学活动中具有重要意义.前苏联心理学家鲁克曾经说过:"高水平的情感不是遗传下来,而是对每个儿童加以培养的结果,如果轻视这方面的教育,就会使整个一代人全部生活中的相应情感、道德回到原始野蛮的状态中去."这充分说明情感教育对青少年的学习和成长有着举足轻重的作用.情感教育也可以架起师生间感情的桥梁,编织友谊的纽带,为师生创造宽松和谐的教育氛围.而情感教育在语文教学中的作用尤为显著.这是因为,语文情感教育要求教师在具体的教学过程中,要根据教育心理学的理论,针对语文教材实际,凭借各种教学手段,激发和培养学生积极的社会情感.世纪之交的语文教学呼唤学生发扬主体情感,所以我们对待学生不能仅仅是把他们当成是我们教师进行个人表演的道具,而应把他们当作是有独特个性的个体,尊重他们的精神,尊重他们的情感.刘勰云:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情."
提升素养、情感提升
2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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