注重言语范式加强语言实践

摘要：

在语文教学活动中,教师应创造性地解读和使用教材,注重文本的言语范式,为学生创造语言实践的机会,让学生在语言实践活动中感悟、积累与运用,使学生掌握语言文字运用的方法,提升学生语言文字运用的能力,发展学生的语文素养.

关键词：感悟、积累、运用

分类号：G633.3;G4;H195.3

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92