对外汉语声调教学研究
声调教学一直以来都是对外汉语语音教学的重点和难点,所谓留学生汉语发音中的“洋腔洋调”,主要体现在声调偏误上,其次才是声母、韵母.声韵母的问题很大程度上受学习者第一语言的影响,具有学习者的国别特征.本文首先剖析现有声调教学模式存在的问题,其次考察教学实践中不同国家学生的声调偏误特点,并在此基础上提出教学策略.
对外汉语、声调教学、汉语声调
H195.3;H014;G75
2012-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
139
对外汉语、声调教学、汉语声调
H195.3;H014;G75
2012-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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