《乡土中国》整本书阅读与跨媒介的耦合

摘要：

随着新课标的贯彻与落实,思维品质的培养在语文教学中越来越受到重视.文章以《乡土中国》为例,探讨"整本书阅读"与"跨媒介阅读"的耦合,提升学生思维品质的深刻性、批判性和独创性.

关键词：费孝通、思维品质、跨媒介阅读、《乡土中国》

分类号：G633.3;G421;D923.41

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125