师范认证下小学教育专业的课堂改革现状

摘要：

小学教育专业是培养具有教育信念坚定,责任感强,具有基础扎实的学科知识和较强的教育教学能力的专门人才.根据师范认证理念即"学生中心,产出导向,持续改进",本文将对小学教育专业课堂教学改革现状、小学教育专业课堂教学改革的影响因素进行分析,结合现状分析提出相关策略.

关键词：师范类专业认证、小学教育专业、课堂改革

分类号：G642.0;G420;G712

资助基金：商丘工学院高等教育教学改革研究与实践项目2021JGXM17

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：172-174