期刊专题

语文教学与班级管理融合的对策

引用
在当前教育改革的背景下,小学教育事业迎来了一次全新的挑战.对于班级管理而言,传统的强制管理模式亟需转变,通过将班级管理与学科知识相融合,利用教学内容开展对学生的思想教育,实现班级管理模式的创新.其中,小学语文作为一门重要的基础学科,其中所蕴含的教学资源对于小学班级管理有着积极影响.本文立足于小学语文教学,分析探讨如何在教学中实现与班级管理工作的相融,以供参考.

小学语文、班级管理、有效融合、对策探讨

F270;G623.2;G434

2023-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

166-168

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

文学教育

1672-3996

42-1786/I

2023,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn