语文小练笔的创新设计

摘要：

本文探讨在"双减"与《新课标》(2022)背景下,小学语文老师可以从建立习作支架、落实课后习题、理解语文要素、感受人文主题这几个方面入手,利用创设故事情境、梯度式分层练笔、妙用思维导图、查找相关资料这四种方法进行小练笔的创新设计,以此帮助学生更好地减负与增效.使小练笔从"难下笔"向"可下笔""会下笔""乐下笔"转变,由此提高小学生的习作兴趣与质量.

关键词：双减、新课标(2022)小练笔、创新设计

分类号：G623.2;G4;B84

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69