信息技术在语文课堂教学中的运用

摘要：

双减政策的指引思路与多元智力理论、素质教育、新课程改革的方向基本是一致的.就语文课堂信息技术运用而言,多元智力理论为我们实现高效教学提供了更多的触点,使我们的语文教学能与无限的大千世界联系起来,让"生活处处皆语文"变得唾手可得,让充满乐趣的"体验型教育"间接地走进狭小的课堂空间,让学生的"审美感知、审美体验和审美理解"可以在相对封闭的课堂上同步进行,让众多的不同个性的学生能拥有"自我发展"的能力,能"顺乎自然"地成长起来.

关键词：语文课堂、信息技术、多元智力理论、素质教育

分类号：G641;G424.21;G718.2

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133