《赤壁赋》课堂教学新探

摘要：

《赤壁赋》属于选文类型中的"定篇",《赤壁赋》中的核心内容就是高中语文课程内容,就是学生需要学习的对象以及要达到的目标.苏轼"超旷"的文化人格以及"天人合一"的审美境界是重要的课程目标与内容.确定《赤壁赋》的学习目标是"怎么教"的前提,"课标"与"教材"关于怎么教学的各种论述是相对不足的,至少有一半的问题需要教师结合学生实际情况具体操作."情境化"与"大观念"可能是《赤壁赋》怎样教学需要特别注意的两个问题.最后简要分析评价了一个《赤壁赋》课例.

关键词：《赤壁赋》、苏轼、中国古典文学、高中语文教学

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104