关键词分析法在现代诗歌教学中的运用

摘要：

现代诗歌蕴含丰富的审美意蕴,是语文实施审美教育的重要资源.但当前的高中现代诗歌教学却存在文本解读程式化,诗歌美感流失,师生重视程度不足等问题.关键词分析法是孙绍振提出的关于文本细读的重要方法之一.他认为文学类文本都可以借助关键词进行解读.将关键词分析法运用于现代诗歌教学有利于发展学生思维,提高学生品味语言的能力,并为教师简化教学环节,提高现代诗歌的教学成效.

关键词：分析法、现代诗歌教学、审美教育

分类号：G641;I206.7;G40-014

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86