文本细读下的现代诗歌教学

摘要：

现代诗歌在高中语文统编版教材中占比不大,高考也常常回避,却是提升高中生语文核心素养必不可少的文学体裁,因此高中语文教学不能忽视现代诗歌教学的重要性.通过教学实践发现,新批评的"文本细读"强调的以分析文本为中心,细读诗歌蕴含的隐喻、悖论、张力、反讽等特质,能有效的提高高中现代诗歌的教学效果.

关键词：高中语文、现代诗歌教学、文本细读

分类号：G633.3;I0;I206.2

资助基金：凯里学院联合培养研究生专项课题LHYJS2103

在线出版日期：2022-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102