《祝福》名师课例研究
小说教学是语文阅读教学的重要组成部分,《祝福》是鲁迅小说的经典代表作之一,通过对李镇西、邓虹和袁卫星三位名师的《祝福》课例分析,以学生为主体、以民主为主调、以创造为主色的课堂构成了他们小说教学的共同特征,从三位名师的课例中对小说课堂教学也带来了重视预习、品味语言、营造和谐氛围这三点新启示.
鲁迅、《祝福》、名师课例、小说教学
G633.3;G434;I210.6
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
110-114
鲁迅、《祝福》、名师课例、小说教学
G633.3;G434;I210.6
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
110-114
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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