强化过程管理的"合引启"式教学方法

摘要：

文章在以学生为主体的教学模式下,探讨强化过程管理的教学方法.认为一个完整的教学过程应该包括课前自主学习、课堂研讨和课后总结反思、深入学习三个环节;论述了如何合理运用合作、引导、启发式教学方法加强对这一过程中各个环节的管理.

关键词：过程管理、合作、引导、启发

资助基金：中国石油大学北京校基金-学院自主项目ZX20200092

在线出版日期：2022-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192