浅谈荀子教育思想及其德育启示

摘要：

荀子作为先秦时期集诸子百家之大成者,在扬弃孔、孟教育观的基础上,扩大了教育的内涵.其中"化性起伪"的人性论,"亲师""隆礼"的学习途径,"士""君子""圣人"的理想人格标准,为当代学生树立了一种人格奋斗目标,有助于加强学生人生观教育与道德观教育.

关键词：荀子、教育思想、人生观教育、道德观教育

分类号：G410;G641;B82

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145