元认知在语文教学中的融合与运用

摘要：

在新的教育教学背景中,教师要适当的调整自己的教学方式,从而鼓励学生积极主动地探究不同文学作品带给自己的感悟.在小学语文的教学中,教师应当充分尊重个体之间的差异,从而让学生对自己有着清晰的认知,并将这些认知带入到课堂环节中,以此提升自己的理解能力.元认知是心理学中研究的热点话题,在全新的教育理念中,教育工作者们决定将这一理念渗透到语文的教学工作中,结合不同板块的内容进行深度融合,从而凸显出语文学科的特点,引导小学生主动思考和分析,从而提升文学素养.

关键词：元认知、语文、教学、融合、运用

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65