老舍散文"新旧文化兼糅"成因及其教育价值分析
老舍的散文在其文学创作中占有举足轻重的地位,笔者选取了老舍的散文中具有代表性的篇目,分析其中兼糅的"新旧文化"因素,挖掘其呈现"新旧文化兼糅"状态的原因.结合基础教育中老舍的散文在教材中的选编情况,将老舍的散文置于其中,以最新版高中语文课标作为依托,勘探老舍散文的这种"新旧文化兼糅"在"语文核心素养"下的教育价值.
散文"新旧文化兼糅"成因分析"语文核心素养"教育价值
G633.3;I206.2;G434
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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