有效引导学生上好思品课

摘要：

思品教师如何设计切合实际的教学方法,激活学生的课堂学习氛围,是思品课改革需要认真研究的问题.要上好思品课,涉及到许多的方面,结合笔者几年的教学经验,我认为教学中的六个"巧"可以有效引导学生进行思品课学习.

关键词：思品课、有效、探究

分类号：G712;G633.41;G434

资助基金：平凉市教育科学规划办课题

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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