部编本初中语文自读课文教法探究

摘要：

部编本初中语文教材的自读课文,存在两种不当教学处理方式,一是"越俎代庖"式,二是"任意放羊"式.究其原因,一是任课教师对自读课文的性质和意义认识不清,二是义务教育语文课程标准对之如何教学指示不明,三是应试教育之风挤压自读课文教学时数.其实,这类文章教学从旁批的角度切入,不失为一种行之有效的方法.

关键词：自读课文、教学方法、旁批

分类号：G633.3;G42;G715

资助基金：怀化学院校级教学改革研究重点项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2019-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115