个性化阅读教学的理论探究

摘要：

阅读是学生的个性化行为.阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,要珍视学生独特的感受、体验和理解.

关键词：个性化、阅读教学、理论探究

分类号：G633.33;G424.22;G725

资助基金：教育科学规划课题GS2018GHB0566

在线出版日期：2019-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：102