汉语言文学师范生语文意识培养的路径初探

摘要：

语文意识是指人对如何运用语文的一种自觉.根据语文课程标准的指导,师范生语文意识可有四大培养途径:朗读的标准意识,阅读的经典意识,书写的规范意识.培养语文意识关系到师范生的长远发展,应予以足够重视.

关键词：汉语言文学师范生、语文意识、培养路径

分类号：G633.3;D665;G712

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173