从中美大学生连接词的使用差异看英语写作教学

摘要：

本研究基于美国大学生母语写作语料库LOCNESS和研究者自己建立的一个小型中国学生英语习作语料库,对比分析了中、美大学生在连接词使用方面的差异.通过分析数据,本研究发现中国英语学习者使用连接词的一些特点和问题,并且有针对性地提出了一些建议.

关键词：连接词、英语写作、语料库

分类号：H319.3;G633.41;H030

资助基金：教学改革研究项目200232

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123