以疑引读提高能力

摘要：

要提高学生的阅读能力,开发学生的创新潜能,首要的问题是调动学生学习的积极性,而调动积极性的最好办法莫过于以疑引读、以疑导思.正所谓学起于思,思源于疑,一切求知的欲望都从疑问开始,一切真知灼见都从质疑释疑中得来.

关键词：质疑、阅读、能力

分类号：G642.0;G434;C93-05

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79