ESP视角下研究生英语应用能力研究
为了培养具有国际视野与国际交流能力的应用型人才,江苏大学率先将专业硕士学位研究生与学术硕士学位研究生英语课程分类教学,开设专业硕士ESP课程,旨在协同国际化、专业化优质教学资源,提高专业硕士研究生的英语实际应用能力.本文通过问卷调查、学生座谈、研究生导师反馈等方式对专业硕士研究生英语教学改革前后的学术英语交际能力进行分析,研究发现:学生的英语实际应用能力较之前有较大提升,学生检索和阅读专业类英文文献和资料的能力有所提高;近年来参加国际学术会议的学生人数及在国际期刊上发表高水平论文的学生人数也不断增多.本研究为日后深化硕士研究生课程改革提供了新思路.
江苏大学、专业硕士研究生、英语应用能力、ESP
H319;G718.5;G642.0
江苏省研究生教育教学改革研究与实践;江苏大学研究生教学改革项目
2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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