浅谈大学英语词汇教学的原则和方法

摘要：

英语词汇学习困扰着较多大学生.词汇中常出现一词多义,多个词性,多个变形,读音不同等情况,难记、易忘是相当一部分学生对于词汇学习得出的结论.随着时代前行,科技进步,文化发展,改变传统词汇学习被动学习模式变得十分有必要.教师应结合词汇教学原则采取一些较为有效有趣的方式,提高学生对词汇学习的兴趣和成效,充分发挥学生学习词汇的主动性.

关键词：词汇教学、教学原则、教学方法

分类号：H319.34;G642.4;G40-057

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139