高中语文体验性作文教学初探

摘要：

教育和教学最根本的任务是培养“人的全面发展”,即社会人才的培养.语言作为人类最重要的交际工具,其基本任务是提高学生的阅读和写作能力.尤其是写作能力,更是日常生活之所需,这就要求语文写作教学要和现实生活相贯通,和学生体验相贯通.如何引导学生在生活中培养语言表达能力,寻求体验和表达相连接的关键点,自然成为高中语文写作教学的重要课题.本文参考了大量的教学书籍、期刊和论文,并结合自身的教学实践分析高中语文体验性写作教学的概念、必要性,相关案例和策略,以期更好地解决高中语文写作教学中理想和现实的矛盾,帮助学生更全面的提高自身的写作素养.

关键词：高中语文、体验式写作、教学、策略

分类号：G633.34;G434;G718.3

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79