拨动学生乐于写作的心弦

摘要：

作文教学应该努力构建活动化的写作教学,以冲破传统作文的章法和结构的羁绊,消除写作中的畏难情绪,张扬学生的个性,还学生一个自由的话语空间,能轻松快活地作文.文章从好读、写真、会改和展示等方面阐述了实施快乐作文教学的探究与策略问题.

关键词：作文教学、兴趣培养、途径策略

分类号：G633.34;F276.44;G40

在线出版日期：2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73