基于教材序言视角对比三部大学语文教材之特色

摘要：

本文拟从三版大学语文教材序言视角切入，对比分析其思维特色，并探究三部教材编纂之特点。

关键词：教材序言、大学语文、思维、编纂、特色

分类号：G30;D641;N02

在线出版日期：2016-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159