鲁迅作品教学应把握的三个维度

摘要：

近些年,鲁迅及其作品在中学语文教与学的过程中遭遇了越来越多的质疑和排斥.本文认为鲁迅作品始终应该是激励学生的经典教材,并试图主要从艺术价值、深邃思想和文化承载三个维度去论述把握鲁迅作品教学.

关键词：鲁迅作品、教学、维度

分类号：G633.3;G423.3;I207.22

在线出版日期：2016-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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