对中职生进行“根性”教育的缘起及策略

摘要：

近几年来,中职生现状堪忧,他们知识欠缺,行为失范,心理脆弱,缺乏自信,不上进,不学习,心中迷惘,是新生的“迷惘一代”.如何改变这种状况,引导他们成长,帮助他们成材,不容忽视.笔者提出“根性”教育,旨在通过加强传统文化教育,让传统文化精神,引导他们走出迷惘,走向成功.

关键词：中职生、“根性”教育、缘起、策略

分类号：G641;G40-055;O442

资助基金：教育科学规划课题

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121