以应用能力培养为目标的写作课教学改革对策

摘要：

目前,高校写作课教学的现状仍然不容乐观,还存在着“学”和“用”不协调的状况.本文主要针对这一现象,介绍了笔者在写作课教学活动中实施的激发学生兴趣、注重实践环节等一系列改进策略,并收到了较好的效果.

关键词：应用能力、写作课、教学改革

分类号：G642.0;G712;G434

资助基金：院级教研项目ch13kcjgxm01

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85