如何培养学生阅读的发现意识

摘要：

以一节阅读课为实例谈谈语文课上的发现本文,从一节语文阅读教学课中实践“发现”式教学指导方法,在具体操作中发现问题,及时反思,从而为阅读教学提供一种有益探索.

关键词：阅读教学、实践、“发现”、指导

分类号：G633.33;G434;G252

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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