提升学生阅读兴趣 激发学生读书热情

摘要：

高二上学期语文必修教材学完之后,学生语文学习的压力相对较轻,在完成选修模块学习的同时,作为老师,应该利用好这段时间,摈弃一切为了考试的功利化倾向,从自身的阅读经历和体悟出发,创设条件,提升学生阅读的兴趣,探索阅读的有效激励机制,开设阅读课堂,搭建阅读平台,帮助学生扩大阅读量,展现语文魅力,引领学生对话圣贤,提升能力,完善人格,陶冶情操.

关键词：体悟、激励、机制、平台、资源

分类号：G633.41;G252.17;G40

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70