高校外国文学教学方法探索
外国文学涉及大量纷繁复杂的文艺思潮、文学现象及作家作品,较之其它课程,教学难度相对更大.而传统的文学教学大多依据文学史的发展脉络对学生进行课堂讲授;这种教学模式以教材教师为中心,难以培养学生的学习能力和创造精神.本文从教学内容和教学方法两方面进行探讨,主张在调整课程内容体系的同时采用主体性研讨式教学方法,以期为外国文学教学的探索提出有效建议.
文学教学、教学内容、教学方法、主体性教学
G40-012;G71;G642
2015-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73