新课标在课堂教学中的误区及对策

摘要：

新课标的实施使课堂教学变得生机勃勃,以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式得到了改变,从而活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识.但是,随着新课标的实施,在课堂教学中也出现了不少误区,影响了教学质量的提高.本文对此进行剖析,并提出相应的对策.

关键词：中学教材、课程意识、文本解读、诗歌鉴赏

分类号：G633.3;G446;F127

在线出版日期：2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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