"Android应用开发"课程混合式教学研究

摘要：

基于"以学生为中心"的教学理念,"Android应用开发"课程从传统线下模式变革为线上线下混合式教学模式,线上课程依托新农MOOC平台,线下课程结合案例引导和项目驱动,从根本上解决了课时不足的问题,并提升了学生的参与感及内在学习积极性.文章着重阐述了课前、课中、课后3个阶段混合式教学设计过程,线上线下环节有机结合,该模式已应用于教学实践,并取得了较好的成效.

关键词：Android、混合式教学、教学设计、考核评价

所属期刊栏目：19

分类号：G642;G434;G712

资助基金：校级一流课程建设项目Android

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164