10.3969/j.issn.1672-6944.2022.07.065
教育信息化背景下高职智慧课堂教学模式探究 ——以"自动生产线技术"课程为例
文章以"自动生产线技术"课程为例开展智慧课堂创新模式探究,基于"莫比乌斯环"式智慧化学习空间,运用技术创新构建课堂环境、方法创新指导课堂教与学、逻辑创新形成课堂评价,构建"线上线下+理实一体+虚实结合"教学模式.从课前、课中、课后三个阶段阐述了智慧课堂教学实践过程,将理论学习与实践技能训练高度整合,将知识情景与真实工作任务相结合,形成符合高职教育特点的智慧课堂模式.
智慧课堂、线上线下、理实一体、虚实结合
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G434;G633.6;F275
江苏省高校哲学社会科学研究课题2020SJA0707
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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165-168