基于"书籍设计"MOOC课程的数字化混合式教学改革探索与实践

摘要：

伴随着我国数字技术的广泛应用,高等教育的方式也发生着快速的变化,同时也影响着"地方性、应用型"本科高校人才培养的改革.文章基于MOOC课程的线上线下混合式教学方式,为"地方性、应用型"本科高校人才培养提供了新方法,弥补了传统人才培养模式的不足,是深化教学模式改革的重要途径之一.

关键词：书籍设计、混合式教学、MOOC课程

所属期刊栏目：19

分类号：G640;G434;G256.1

资助基金：省级重点项目MOOC;2019mooc368.2020

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124