以赋能为目标的"计算机基础"混合式教学探究

摘要：

对于计算机这类实操能力要求较高的学科,在日常教学中应强调能力本位,侧重于赋能培养.以赋能为目标,对现有的"计算机基础"课程进行教学改革,在帮助学生夯实理论功底的同时,切实提高操作水平,为将来进行更加深入地学习打下坚实基础.文章首先概述了现阶段职业院校"计算机基础"教学中存在的共性问题,随后围绕赋能培养这一出发点,从教学目标、教学内容、教学模式上,提出了契合"计算机基础"课程的改革方案.最后提出了一种融合了线上教学、实验实践、小组练习和知识拓展的混合式教学模式,在提高学生计算机综合素质上取得了理想效果.

关键词："计算机基础"课、混合式教学、赋能培养、SPOC模式

所属期刊栏目：19

分类号：G718.5;G642.0;G434

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115